考研333教育学基础部分名词解释：人力资本论
来源：考研招生网 2023-02-02 13:45:36
考研333教育学基础名词解释之人力资本论！在教育学基础综名词解释，比较容易出现的一个考点就是人力资本论，通常出现在名词解释和简答题，知识点并不难就是需要记忆，下面来看详细考点信息。
一、名词解释：人力资本论
人力资本理论最早起源于经济学研究。20世纪60年代，美国经济学家舒尔茨和贝克尔创立人力资本理论，开辟了关于人类生产能力的崭新思路。该理论认为物质资本指物质产品上的资本，包括厂房、机器、设备、原材料、土地、货币和其他有价证券等；而人力资本则是体现在人身上的资本，即对生产者进行教育、职业培训等支出及其在接受教育时的机会成本等的总和，表现为蕴含于人身上的各种生产知识、劳动与管理技能以及健康素质的存量总和。
二、人力资本论主要时间
20世纪60年代
三、人力资本论代表人物
以美国舒尔茨为代表的一些西方经济学家
四、人力资本论主要观点
主要观点:重视教育投资的作用，认为教育不但是一种消费活动，也是一种投资活动。教育投资是人力资本的核心，是一种可以带来丰厚利润的生产性投资。人力资本投资包括学校教育、职业训练、卫生保健等多种形式，所有这些方面的投资都会改善和提高知识、技能、健康等人力品质，可以提高个人所得。通常情况下，一个人的教育水平越高，其工资收入也越高。对于社会而言，教育为社会培养人才，提高社会生产力，促进社会经济发展。
五、人力资本论的主要内容
①人力资源是一切资源中最主要的资源，人力资本理论是经济学的核心问题。
②在经济增长中，人力资本的作用大于物质资本的作用。人力资本投资与国民收入成正比，比物质资源增长速度快。
③人力资本的核心是提高人口质量，教育投资是人力投资的主要部分。教育投资的经济效益远大于物质投资的经济效益。教育是提高人力资本的主要手段。
④教育投资应以市场供求关系为依据，以人力价格的浮动为衡量符号。
⑤人力资本理论，揭示了教育对经济的重要促进功能。但，记住：人力资本是现代经济增长的重要因素，甚至是首要因素。
六、对人力资本论的评价
评价：
（1）舒尔茨对人力资本的系统阐述，加深了人们对教育与经济发展之间的关系的认识。在这一理论和经济发展需要的的相互刺激下，教育的经济主义思潮获得了极大的张力。
（2）但是，此观点也有不足之处:
①教育增长与经济增长并不总是成正比；
②教育、教育产品不能像商品那样进行严格而精确的成本核算和费用分摊，难以计算它的即时“利润”；
③经济的增长是受多种因素制约的，教育是众多因素之一，而且相当多的时候也不是决定性因素；
④人力资本理论着重从经济角度衡量和研究教育问题，容易忽视教育的主体价值。
以上就是有关【考研333教育学基础名词解释：人力资本论】的全部内容，2023年的考研进入复试备考阶段，很多考生还不知道在哪里找复试资料、复试大纲、复试参考书等，这些考研招生网其实都有，只要打开网站就能查询，希望能帮助大家，还有众多小惊喜等着你。
2024年准备备考的考生，想要知道的专业排名、报考流程、名师试卷、考研真题、复习经验，点击下方图片都会有，全免费。分文不取，而且质量比付费还高，千万不要错过哦！
相关阅读
课程中心
免费资料
在线咨询
