外国教育史是教育学考研的重要科目，不论是师范生，还是跨专业考研的同学，都绕不开外国教育史的复习。为了帮助同学们全面了解考点，充分复习备考，取得更高的成绩，学姐整理出了2024外国教育史考研知识点梳理：古风时代的教育，赶紧背诵起来吧！

　　一、斯巴达教育

　　斯巴达处于伯罗奔尼撒半岛东南部平原，北部是高山，南部是然石海岸，与外界交通不便，然而境内土壤肥沃，自给自足的农业经济发达。政治是保守的军事贵族寡头统治，为了统治政府和奴役土著居民，举国皆兵。

　　1.教育目的

　　培养军人，以军事训练为中心内容，很不重视发展人的智慧和才能。

　　2.教育过程

　　整个斯巴达教育的实施过程分为三个阶段：

　　(1)新生儿严格的体格检查，合格抚育，不合格弃之荒野。

　　(2)家庭教育阶段，7岁前，主要是母亲负责，培养儿童健康的身体、吃苦耐劳的精神。

　　(3)公共教育阶段，可以分为7—18岁和18—20岁两个时期，7—18岁男女儿童在国家教育场所接受体育和军事训练，内容是“五项竞技”——赛跑、跳跃、掷铁饼、投标枪、摔跤，教育方法为实践练习。18—20岁进入青年军事训练团(翻译为“埃弗比”)，参加“秘密服役”，派往边境。最终获得公民资格。

　　3.教育的特征

　　(1)教育具有阶级性。

　　(2)教育是国家的事业，受统治阶级的控制。

　　(3)片面重视道德和军事教育，忽视知识文化的教育。

　　(4)重视女子教育。

　　二、雅典教育

　　雅典三面环海，逐渐成为商业和手工业城邦，与此同时，它也接受了东方文化的影响。正是在这样的背景下，雅典形成了体育、德育、智育和美育和谐发展的教育制度。

　　1.教育目的

　　培养身心和谐发展的公民。

　　2.教育过程

　　雅典的教育分为五个阶段：

　　(1)7岁前，儿童在家中由父母养育。

　　(2)7岁以后，女孩留在家中由母亲负责教育，男孩则开始进入弦琴和文法学校学习

　　(3)到12岁左右，公民子弟还要进入体操学校(又称角力学校)学习“五项竞技”。

　　(4)从18至20岁，青年进入青年军事训练团，接受军事教育。

　　(5)到20岁，经过一定的仪式被授予公民称号。

　　3.教育特点

　　(1)教育具有阶级性。

　　(2)教育培养的是身心和谐发展的人。

　　本文内容由学姐手动整理，供同学们参考！

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