教育研究方法是教育学考研的重要科目，不论是师范生，还是跨专业考研的同学，都绕不开教育研究方法。为了帮助同学们更加全面地了解考点，更充分地复习备考，学姐整理出了2024教育研究方法考研重要考点：教育研究方案的基本内容，请注意查收哦~

 

　　一、问题的提出或研究的背景

　　研究者完全按照其科学研究的要求，搜集到可以搜集到的各种理论依据、事实依据，对课题研究的必要性和研究工作可能对理论和实践提到的意义做详实说明，包括应用价值和理论价值。

　　二、关研究文献综述

　　对已有文献进行综合分析，从而研究哪些方面有所创新和突破，找出研究的共识点、争议点和空白点。

　　三、课题研究的基本思路和主要内容

　　根据理论依据、事实依据，强调研究的科学性，列出理论框架。

　　四、课题研究的方法和步骤

　　清楚说明“到底怎样进行研究”的行动方案。

　　五、课题研究的可行性和条件

　　是课题的条件和保证，即客观上有什么条件，主观上有什么优势。

　　六、课题研究的预期效果

　　研究者通过选题论证的过程，对自己所研究的选题是否能得出结论，能得出一个什么样的结论，有一个大体的推断。

　　（一）有意抽样法

　　有意抽样法指研究者按一定的目的、要求抽样，也叫有偏的抽样，它不是随机的，是根据人的主观经验和其他条件来抽取样本，包括有意抽样、偶遇抽样、雪球抽样：

　　1.有意抽样：指使样品符合自己要求，对样品进行有意调整，可能与实际情况有所出入，但符合研者研究要求的抽样。当然，调整要有一定的依据。

　　2.偶遇抽样：研究者根据实际情况，为方便开展工作，选择偶然遇到的人作为调查对象，或仅仅选择那些离的最近的最容易找到的人做调整对象，又称便利抽样。

　　3.雪球抽样：像滚雪球一样，凭借自然形成的人际关系网，由少到多逐级扩大的抽样方式。

　　（二）取样大小参考值

　　1.描述研究与调查研究：总体的10%。除少数情况外，样本容量不少于100。

　　2.相关研究与比较研究：样本每组至少30。

　　3.实验研究：条件控制较严格的研究，如心理学实验每组15人；条件控制不严格，最好是一个自然教学班，不少于30人。

　　本文内容由学姐手动整理，供同学们参考！

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