教育学原理是教育学考研的重要科目，311教育学硕综合和333教育综合都会考核教育学原理。为了帮助同学们全面了解考点，充分复习备考，取得更高的成绩，学姐整理出了2024教育学原理考研核心考点梳理：教育的功能，快来学习吧！

　　一、根据教育作用的对象：个体发展功能vs社会发展功能

　　（一）教育的个体发展功能

　　又叫教育的本体功能和教育的固有功能，是教育活动与系统对个体发展所产生的各种影响和作用。表现在两个方面：

　　（1）对个体发展的促进功能，包括教育的个体个性化功能和教育的个体社会化功能；

　　（2）教育的个体谋生功能和个体享用功能。

　　（二）教育的社会发展功能

　　教育的派生功能。

　　二、（美国的莫顿）根据作用的方向划分：正向功能vs负向功能

　　三、（美国的莫顿）根据作用的呈现方式划分：显性功能（预期的）vs隐性功能（非预期但发生了的）

　　注意：正向功能不一定显性，如：让一门学科提高，结果各学科成绩都提高了。负向功能不一定隐性，如：高考的负向功能是显性的。

　　本文内容由学姐手动整理，供同学们参考！

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