2024教育学原理考研核心考点梳理:教育的起源与发展
来源:考研招生网 编辑:zhuyinying 2023-02-16 16:07:10
  教育学原理是教育学考研的重要科目,311教育学硕综合和333教育综合都会考核教育学原理。为了帮助同学们全面了解考点,充分复习备考,取得更高的成绩,学姐整理出了2024教育学原理考研核心考点梳理:教育的起源与发展,快来学习吧!
2024教育学原理考研核心考点梳理:教育的起源与发展
  一、起源论
  1.神话起源说:教育起源于神话传说
  2.生物起源说
  (1)代表:法国的勒图尔诺,英国的沛·西能,美国的桑代克。
  (2)观点:教育的产生来源于动物的本能,是种族延续发展的本能需要。
  (3)评价:优点:第一个较为科学的教育起源学说,标志着在教育起源问题上开始从神话解释转向科学解释,符合达尔文进化论。缺点:没有区分人的教育和动物本能的不同,没能把握人类教育的目的性和社会学。
  3.心理起源说
  (1)代表:美国的孟禄
  (2)观点:批判生物起源说,认为教育起源于人无意识的心理模仿
  (3)评价:还是没有真正区分人的教育和动物本能的区别。进步之处:心理模仿的本能是人类的类本能而非动物的类本能。
  4.劳动起源说
  (1)代表:马克思主义者们
  (2)观点:教育起源于生产劳动和生产与生活的经验,以人类独有的语言和意识的发展为条件
  (3)评价:较科学地区分了人的教育和动物本能的区别
  二、古代教育的特征
  1.阶级性;
  2.等级性;
  3.专制性;
  4.象征性;
  5.宗教性;
  6.道统性;
  7.刻板性;
  8.保守性;
  9.无理论性;
  10.无系统性。
  教育与生产劳动相分离,教育与生活相分离。
  三、近代教育的特征
  1.世俗化:从宗教中分离出来;2.国家化:由国家办教育;3.义务化;4.法制化:强迫义务教育;5.内容丰富化:加重自然知识比重。
  教育与生产劳动相结合,教育与生活相结合。
  四、现代教育特征
  1.终身教育;
  2.全民教育;
  3.自然科学与人文科学相统一;
  4.科学性;
  5.平等性;
  6.创新性;
  7.普及性;
  8.开放性;
  9.教育民主化;
  10.学生主体性;
  11.全面发展性;
  12.多元性;
  13.全纳教育;
  14.融合教育。
  (13和14是特殊教育)(每一点都要自己展开,举例也可,进一步解释也可,总之要有展开内容。)
  本文内容由学姐手动整理,供同学们参考!
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