教育学原理是教育学考研的重要科目,备考的同学们一定要重视起来。为了帮助同学们全面了解考点,充分复习备考,取得更满意的成绩,学姐帮大家整理出了2024教育学原理考研高频考点:国家课程与校本课程,快来复习吧!
一、国家课程
必修+选修部分。亦称国家统一课程,是自上而下由中央政府负责的,具有权威性、多样性和强制性等特点。
二、校本课程
(1)含义:校本课程就是以学校为课程编制主体自主开发与实施的一种课程,是相对于国家课程和地方课程的一种课程。并不局限于本校教师编制的课程,还包括其他学校老师编制的课程或学校之间教师合作编制的课程,甚至包括某些地区学校教师合作编制的课程。目的是一定要凸显本校办学理念和特色。不同学校开发程度不同。
(2)评价:
优点:第一,对学生来讲,更加贴近学生实际生活与需要;第二,对老师来讲,让老师提高参与课程编制和改革的兴趣、积极性和能力,提高老师教学水平;第三,对学校来讲,提高本校办学水平,有了更大的自由权和自主权,有利于学校间的合作;第四,对国家来讲,增强了各校课程编制以及课程选择灵活度,下放了课程权限。
缺点:有很多校本课程的教育理念并不突出,学校师资团队水平使校本课程开发程度受限,没有专门团队,无领导,没有长期有效的规划和评价,缺乏专家指导,更加拉大学校差距。
(3)改革:第一,突出教育理念;第二,由专家来给予指导;第三,设立校本课程开发团队,找一个有能力的核心领导者;第四,做一个长期有效的规划与评价;第五,学校要加强合作,实现资源共享,可联合开发校本课程。
三、地方课程:部分选修
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