教育研究方法是教育学考研中不可或缺的一部分，备考的同学们一定要认真复习。为了帮助同学们全面了解考点，充分复习备考，取得更满意的成绩，学姐帮大家整理出了2024教育学考研教育研究方法考点：内在效度，快来看看吧！

　　一、内在效度的含义

　　指自变量与因变量之间因果联系的真实程度，即研究的结果的真实程度。内在效度决定因果关系的解释。

　　二、内在效度影响因素

　　（1）实验过程中发生的偶然事件（历史），如：停电、地震等；

　　（2）被试身心的成熟程度：受试者在实验期间，不论生理或心理上都会产生变化，如：健壮、成熟、疲劳等；

　　（3）前测效应：前面的测验对后面的测验的影响；

　　（4）测量手段：工具缺乏一致性，评价者身心发生变化，也可能改变实验结果；

　　（5）统计回归效应：指受试者的测量分数在第二次测量时，有向团体平均数回归（接近）的趋向，即高分组的受试者在第二次测量时其分数由于向平均数回归而有降低的趋势，低分组受试者分数有升高趋势；

　　（6）被试选择的偏差：受试者在未用实验处理之前，本来各方面能力有所偏向或不平等，则实验结果的成绩不同就不能说这种差异是单纯由于实验处理造成的；

　　（7）被试对象的流失：如迁居、退学、死亡等，有可能使实验结果难以解释；

　　（8）多种研究因素与条件的交互作用：如取样与成熟程度的交互作用，取样与偶然事件的交互作用等。

　　本文内容由学姐手动整理，供同学们参考！

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