《中观经济学基础》考试大纲概述：

　　学生应掌握中观经济学相关的基本概念、基本理论。考察学生对中观经济学基本知识的掌握和运用能力；注重对学生知识结构的考察，考察学生综合运用中观经济学知识解决相关实际问题的能力。

　　一、资源生成与区域资源界定

　　1.资源生成

　　资源稀缺与资源生成，资源生成的含义，资源生成的特性，资源生成领域投资的高风险性表现，原生性资源，次生性资源，逆生性资源。

　　2.区域三类资源的界定

　　可经营性资源，非经营性资源，准经营性资源，准经营性资源向可经营性资源的转换，准经营性资源的置换目标与规则。

　　3.区域三类资源的配置

　　区域三类资源的配置特点，区域三类资源的配置手段，准经营性资源配置载体、资本运营与问题揭示。

　　4.区域四阶段资源配置

　　产业经济竞争导向阶段，城市经济竞争导向阶段，创新经济竞争导向阶段，共享经济竞争导向阶段。

　　二、区域政府双重属性

　　5.区域政府的经济职能

　　产业发展，城市建设，社会民生。

　　6.区域政府的“双重角色”

　　区域政府的“准企业”角色，区域政府的“准国家”角色，区域政府双重角色的辩证统一。

　　7.区域政府竞争

　　区域政府竞争特点，区域政府竞争政策，区域政府竞争的可能性与必然性，区域政府竞争目标函数，区域政府财政支出，区域政府竞争力决定机制（DRP模型），“三类九要素”竞争理论。

　　8.政府超前引领

　　区域创新与超前引领，超前引领的内涵，超前引领的原则，超前引领的手段，超前引领的目的，供给侧超前引领“三驾马车”，超前引领与凯恩斯经济学理论的本质区别。

　　三、市场竞争双重主体

　　9.现代市场经济体系

　　现代市场体系的划分，市场失灵的类型，政府失灵的类型。

　　10.市场竞争双重主体

　　资源调配的两大主体；企业竞争与区域政府竞争的关系，区域经济竞争发展规律。

　　11.竞争中性

　　企业竞争中性原则，区域政府竞争中性原则。

　　四、成熟市场经济“双强机制”论

　　12.有效市场与有为政府

　　有效市场的划分，有为政府的类型，“有为政府+有效市场”模式组合。

　　13.经济增长率

　　潜在经济增长率，现实经济增长率，中等收入陷阱。

　　14.经济增长新引擎

　　全球投资新引擎，全球创新新引擎，全球规则新引擎。