23考研已经结束，2024考研复习可以开始了，学姐为大家整理了2024教育学原理考研知识点分析：教育功能，帮助大家了解教育功能的概念、教育功能的分类，以便更好的复习备考，同时给备考的小伙伴一些参考，赶紧跟着学姐一起来看看吧。

　　一、教育功能的概念

　　教育功能是教育活动与系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。

　　二、教育功能的分类

　　①从教育作用的对象上划分，可以划分为个体发展功能与社会发展功能。

　　❖教育的个体发展功能：也成为教育的本体功能，是在教育系统内部产生的。简而言之，教育的个体发展功能表现为教育的个体个性化功能、个体社会化功能、谋生功能和享用功能。

　　❖教育的社会发展功能：教育作为社会结构的子系统，通过培养人进而影响社会的存在与发展，是教育的本体功能在社会结构中的衍生，是教育的派生功能。具体表现为“文化功能”“经济功能”和“政治功能”。

　　②从教育作用的方向上划分，可以划分为正向功能与负向功能（2018年选择题已考）

　　这是美国社会学家默顿于20世纪50年代提出的功能分析的一个维度。

　　❖教育的正向功能：指教育教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。

　　❖教育的负向功能：指教育对社会和个人发展的消极、阻碍的影响和作用。

　　③从教育作用的呈现方式划分，可以划分为显性功能和隐性功能（2017分析题已考）

　　这一维度也是默顿提出的。

　　❖教育的显性功能：依照教育的目的、任务和价值，教育在实际运行中所出现的与之相符合的结果。如促进人的全面和谐发展、促进社会的进步等，就是显性教育功能的表现。

　　❖教育的隐性功能：伴随显性教育功能所出现的非预期的、间接的，且具有较大隐藏性的功能，这种结果既非事先筹划，也很难被察觉到。如不公正的教育复制了现有的社会关系，再现了社会的不平等。

　　❖二者的区分是相对的，一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，就转变为显性教育功能。

　　三、考研试题练习

　　某家长认为目前学校课业负担过重，担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展，决定亲自给孩子上课。该事例说明学校教育具有（）

　　A.正向显性功能B.负向显性功能

　　C.正向隐性功能D.负向隐性功能

　　参考答案：【D】

　　最后，关于2024教育学原理考研知识点分析：教育功能的内容，学姐就给大家简单介绍到这里了。如果还有其他考研考试相关内容想要了解的，就请登录高顿考研频道看看吧。2024考研备考已经开始了，大家要抓紧时间努力备考，祝大家考研成功。

　　【2024考研备考已开始，现在点击下方图片，即可免费领取全年学习资料】