重要程度排序 | 考点 | 掌握题型 |
1 | 课程及课程方案、课程标准、教科书等概念 | 名词解释 |
2 | 学校教育制度的概念 | 名词解释 |
3 | 教学组织形式概述 | 名词解释 |
5 | 教育目的的概念与意义 | 名词解释 |
7 | 教学评价概述 | 名词解释 |
8 | 课程论争的几个主要问题 | 名词解释 |
54 | 现代学校教育制度的三大类型——双轨学制、单轨学制和分支学制 | 名词解释 |
68 | 课程内容的设计 | 名词解释 |
80 | 学校管理过程 | 名词解释 |
56 | 学校管理体制 | 名词解释 |
62 | 课程理论的发展 | 名词解释 |
10 | 德育过程 | 名词解释 |
21 | 教育概念的界定 | 名词解释 |
23 | 德育方法 | 名词解释 |
13 | 我国教育目的在普通中小学的实现 | 名词解释 |
25 | 教育制度的含义和特点 | 名词解释 |
15 | 教育目的的价值取向 | 名词解释 |
16 | 教学的概念 | 名词解释 |
17 | 德育和学校德育的概念 | 名词解释 |
64 | 教学的任务 | 名词解释 |
19 | 教学方法概述 | 名词解释 |
36 | 学校管理的概念 | 名词解释 |
37 | 学生掌握知识的基本阶段 | 名词解释 |
33 | 教育的质的特点 | 名词解释 |
41 | 教育学的产生和发展 | 名词解释 |
27 | 终身教育 | 名词解释 |
29 | 教师个体专业性发展的过程 | 名词解释 |
31 | 我国现行学校教育制度的改革 | 名词解释 |
44 | 课程设计概念 | 名词解释 |
50 | 人的发展的含义 | 名词解释 |
51 | 教育学的研究对象和任务 | 名词解释 |
42 | 教育的历史发展 | 简答题 |
43 | 教育的社会功能与教育的相对独立性 | 简答题 |
46 | 教学评价的原则和方法 | 简答题 |
47 | 文化对教育的制约与影响 | 简答题 |
49 | 教师的权利与义务 | 简答题 |
52 | 生产力对教育的制约 | 简答题 |
环境在人的发展中的作用 | 简答题 | |
61 | 人的发展的特点 | 简答题 |
61 | 遗传在人的发展中的作用 | 简答题 |
65 | 教师劳动的价值 | 简答题 |
66 | 社会经济政治制度对教育的制约 | 简答题 |
63 | 课程目标的设计 | 简答题 |
75 | 德育的功能 | 简答题 |
76 | 德育的任务和内容 | 简答题 |
77 | 班主任工作的意义与任务 | 简答题 |
11 | 教师劳动的特点 | 简答题 |
6 | 教学原则 | 简答题 |
14 | 教育的社会变迁功能 | 简答题 |
12 | 德育原则 | 简答题 |
34 | 教育活动的基本要素 | 简答题 |
35 | 教学工作的基本环节 | 简答题 |
38 | 德育途径 | 简答题 |
26 | 人的发展的规律性 | 简答题 |
22 | 我国教育目的的基本精神 | 简答题 |
24 | 教育对人的发展的作用 | 简答题 |
45 | 我国基础教育的课程改革 | 论述题 |
4 | 教学过程中应当处理好的几种关系 | 论述题 |
9 | 教师的素养 | 论述题 |
48 | 班主任工作的内容和方法 | 论述题 |
28 | 培养集体的方法 | 论述题 |
30 | 学校管理的发展趋势 | 论述题 |
32 | 教育的社会流动功能 | 论述题 |
39 | 教师职业的角色扮演 | 论述题 |
40 | 培养和提高教师素养的主要途径 | 论述题 |
20 | 中小学常用的教学方法 | 论述题 |
18 | 教学过程的性质 | 论述题 |
55 | 班主任素质的要求 | 论述题 |
67 | 教育制度的历史发展 | 论述题 |
69 | 我国中小学的课程设置 | 论述题 |
70 | 科教兴国与国兴科教 | 论述题 |
71 | 现代学校教育制度的变革 | 论述题 |
72 | 我国学校教育制度的演变 | 论述题 |
73 | 世界各国课程改革发展的趋势 | 论述题 |
74 | 教学的意义 | 论述题 |
58 | 个体活动(主观能动性)在人的发展中的作用 | 论述题 |
59 | 马克思主义人的全面发展学说 | 论述题 |
60 | 班集体的教育功能 | 论述题 |
78 | 学生群体及其主要类型 | 论述题 |
79 | 学校管理目标 | 简答题 |
81 | 教师管理的内容和要求 | 简答题 |
82 | 论述题 | |
53 | 教育在我国社会主义建设中的地位和作用 | 论述题 |
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