中国教育史是教育学考研的重要科目，备考的同学们一定要重视起来。为了帮助同学们全面了解考点，充分复习备考，取得更满意的成绩，学姐帮大家整理出了2024教育学考研中国教育史核心考点：诸子百家的私学，快来复习吧！

　　一、诸子百家的私学

　　百家争鸣发端于春秋战国时期的儒墨之争，后在战国时期形成了诸子纷争的局面。“百家"是虚指，形容学派之多。影响最大的是儒、墨、道、法四家。其中，儒、墨被称为“显学”。道家和法家虽然在理论上不重视教育，但为了扩大影响，也都有授徒讲学的活动。

　　二、儒家私学

　　1、儒家私学的创始人是孔子，从30岁开始私人讲学。弟子达3000人，精通“六艺”者72人。

　　2、子思、孟子一派继承孔子“仁”的思想，提出“性善论”。思孟学派的私学在教育理论和实践方面颇有造诣，对中国古代教育的发展有特别大的影响。

　　3、荀子提出“性恶论”。其私学培养出了韩非子和李斯等著名的法家学者和政治家，促成了统一大业的实现。此外，荀子私学特别注重儒家经典的传授，对保存古代文献做出了贡献。

　　三、墨家私学

　　1、墨家私学的创始人是墨子，代表小生产者利益，与儒家私学相对立。

　　2、墨家私学的特色：首先，主要传授生产和科学知识。其次，既是教学团体，也是带有宗教色彩的政治团体。

　　四、道家私学

　　1、道家思想和道家私学产生于春秋末期，盛行于战国时期。

　　2、道家学派的创始人是老子，是最早的私学教师之一。但崇尚“自然、无为"的政治思想，带有消极避世的趋向。

　　3、庄子被认为是道家正宗，他使道家真正成为一个学派而与儒、墨相抗衡。他将老子思想中强调人与自然的对立推向极端，追求精神的逍遥和对大自然的仰慕，表现了遁世主义和相对主义。

　　4、道家在稷下学宫发明黄老之术，使之更适合于现实政治需要，表现出或儒或法的趋向。道家以独特的思维方式分析社会和文化教育，提出了不少独到的见解，甚至触及了一些教育的本质问题。

　　五、法家私学

　　1、法家私学早期的代表人物是李悝、吴起等人，可以说是早期儒家陶冶出来的。

　　2、法家私学中期的代表人物是商鞅。此时，法家已成熟，其重“耕战"和“燔诗书而明法令”的主张指导秦国变法取得成效。

　　3、法家私学后期的代表人物是韩非子和李斯。韩非子是先秦法家思想的集大成者，而李斯是将法家理论引向实践道路的人。

　　4、法家对传统文化采取虚无主义态度，对人的价值表示轻视。

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